A transformação de uma prática educativa não se revela em um único indicador. Ela aparece na forma como o educador responde às situações cotidianas, na qualidade das relações que se constroem ao redor da criança, na aproximação entre escola e família e nas condições emocionais que favorecem sua disponibilidade para aprender.
É nessas dimensões que a Metodologia Conexão com Intenção concentra seu potencial de contribuição e é sobre elas que seus efeitos serão progressivamente observados e avaliados em contexto real de implementação.
Clima Escolar Positivo
Favorecimento de relações mais conscientes e de um ambiente de aprendizagem mais seguro, acolhedor e propício ao desenvolvimento da criança, com potencial para contribuir para a redução de conflitos no cotidiano escolar.
Comunicação Consciente
Ampliação da empatia, da escuta e da consciência sobre a forma de comunicar entre educadores, famílias e crianças, favorecendo relações de maior compreensão, colaboração e vínculo.
Engajamento Docente
Fortalecimento da identidade profissional, do sentido e do propósito de educar, ampliando a consciência do educador sobre sua própria atuação e oferecendo recursos para uma condução mais consciente das situações vividas no cotidiano escolar.
Segurança Emocional e Corregulação
Fortalecimento das condições relacionais que favorecem segurança emocional e corregulação na primeira infância, bases importantes para o desenvolvimento progressivo da capacidade de autorregulação da criança.
Relação Escola-Família
Maior consciência sobre o lugar complementar de educadores e famílias no desenvolvimento da criança, favorecendo aproximação, diálogo e construção de relações mais intencionais entre os adultos que participam de sua vida.